无障碍异步学习允许更多的学生访问相同的

[asadul242]

内容而无需跟随小组。另一个因素是课程材料也需要较少的资源例如高速互联网、网络摄像头和允许访问视频会议的配置。异步学习给教育带来了巨大的好处但它也有缺点我们将在下面介绍。隔离在异步课堂中学习环境更加孤独。教学最终变得个性化使得小组工作例如使用实时通信的模型中所经历的小组工作变得不可行。由于缺乏与同学的接触学生可能会觉得学习某门课程的积极性较低。自律当我们谈论异步通信时拖延是一个很大的挑战。在没有老师指导的情况下学生需要自律才能完成任务和上课而虚拟环境提供了各种各样的干扰可能会扰乱学生的学习习惯。



有限的联系和反馈如果学生选择在不太常规的时间上课他们可能会在解决疑问和提供活动反馈方面遇到困难。同样的情况也发生在老师身上当学生需要老师时老师可能不在。一些工具在这种 索马里电子邮件列表 情况下变得特别相关例如数字辅导。因此此类服务旨在通过随时可用的导师来支持学生在家学习。为了使这更容易请下载我们的远程课程计划模板！免费！同步和异步课程如何成为完整教学计划的一部分？正如我们在本文中所看到的同步和异步课程带来的优势在远程学习中非常有价值但它们也给学习带来了障碍。考虑将直播课堂存储纳入您的日常工作中。这样学生就可以使用被视为复习材料的内容。






此外它在生病时也很有用。这些文件还可以生成微学习活动的内容并在将来重复使用。与教育的许多方面一样没有单一的解决方案。理想的情况是结合两种方法的积极特征并提供完整的教学计划。每种在线教育模式都是不同的最好的学校找到了提供独特且丰富的体验的好方法。几个月前寻找提供远程学习的学校似乎是不可想象的。尽管在基础教育中实施远程学习并不是最近的讨论但由于新型冠状病毒的流行学生们第一次接触了这种教学方式。因此利用科技中介教学过程是让学生在隔离期间继续学习的唯一解决方案。插图显示了一个空荡荡的教室因为正在使用混合学习。尽管情况导致学校争分夺秒地适应新常态但技术已被证明是知识生产的极其重要的工具。